22 Juny 2017

Educació Infantil

22 Juny 2017

Venda de llibres ONLINE

22 Juny 2017

ESPAIS CREATIUS

22 Juny 2017

Més enllà

22 Juny 2017

Venda de llibres ONLINE

22 Juny 2017

Esports

22 Juny 2017

ESPAIS CREATIUS

22 Juny 2017

Venda de llibres ONLINE

22 Juny 2017

BI + BATXIBAC

22 Juny 2017

Camp Gespa

22 Juny 2017

Venda de llibres ONLINE

22 Juny 2017

Més Enllà

22 Juny 2017

ESPAIS CREATIUS

22 Juny 2017

Venda de llibres ONLINE

22 Juny 2017

Dansa

22 Juny 2017

Infantil

22 Juny 2017

Més Enllà

22 Juny 2017

Venda de llibres ONLINE

22 Juny 2017

ESPAIS CREATIUS

22 Juny 2017

Batxillerat

Batxillerat

Rotador2

Projecte Psicopedagògic

TEORIA INTEL·LIGÈNCIES  MÚLTIPLES
 
Howard Gadner (1983) neuropsicòleg, professor i investigador de la Universitat de Harvard, proposa el model de les intel·ligències múltiples. Gadner no considera la intel·ligència com una cosa unitària, sinó com un conjunt d’intel·ligències diferents i independents. La part acadèmica ja no ho és tot; es pot aconseguir èxit en diferents camps i per a cada un es necessita un tipus d’intel·ligència diferent. Totes les persones tenim totes les intel·ligències, en major o menor grau, i totes són importants.
 
Gadner, identifica vuit intel·ligències: lingüística, lògic-matemàtic, cinètic-corporal, musical, visual-espacial, naturista, interpersonal, intrapersonal. Actualment també podem parlar de la intel·ligència existencial o espiritual.
 
 
Quines són les intel·ligències que analitzen els nostres informes psicopedagògics?
 
 
 
 
 
 
Què determinen cada intel·ligència?
 
 
 
Quin són els indicadors de les intel·ligències múltiples que s’utilitzen a les proves psicopedagògiques?
 
 
 
 
PROJECTE ALAMBÍ – PROJECTE TELEMÀTIC
 
Alambí és la plataforma digital, que permetrà, per un costat, que els alumnes realitzin les proves psicopedagògiques de forma on-line a través de la plataforma virtual, fent ús de l’ordinador i per l’altre, facilitar la correcció, baremació i l’emissió dels diferents tipus d’informes individual, alhora que incrementar les possibilitats d’estudi dels resultats de la població escolar.
 
Tot plegat, per impulsar un salt qualitatiu en el Servei  dels Psicotècnics pensant amb els alumnes, famílies i els mateixos Centres Educatius. 
 
En aquest curs, els alumnes de 2n ESO, utilitzaran  la plataforma Alambí, per realitzar les proves psicopedagògiques. 
 
 

 

 

 

Ús de cookies.

Aquesta web fa servir cookies per a garantir una millor experiència a l’usuari. Si segueix navegant està donant el seu consentiment per a l’acceptació de les mencionades cookies i l’acceptació de la nostra política de cookies, faci clic a l’enllaç per obtenir més informació. Llegir més

Acceptar

Segueix-nos a:

  

JoomShaper